9月26-27日,,我院組織4名臨床醫(yī)師和4名2015級(jí)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生分別參加了南方醫(yī)科大學(xué)2019年臨床能力競賽(教師組和學(xué)生組)。兩支隊(duì)伍賽前在院內(nèi)專家指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí),、模擬賽程,,在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)隊(duì)友間的高度默契,在競賽中沉著應(yīng)戰(zhàn),,憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、縝密的臨床分析思維、嫻熟的操作技巧,,均喜獲三等獎(jiǎng),。本次臨床能力競賽,是對(duì)全校各醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)和促進(jìn),,旨在提高住院醫(yī)師的臨床能力水平,。我院4名臨床醫(yī)師急診內(nèi)科劉宗元醫(yī)師、骨科孔圳醫(yī)師,、婦科李麗琴醫(yī)師,、普兒科謝健生醫(yī)師和4名2015級(jí)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生陳永權(quán)、李彩婷,、葉佩玨,、楊婉珊,以良好的精神面貌分別與其他35支參賽隊(duì)伍的選手進(jìn)行激烈PK,。
本次教師組競賽范圍涵蓋60個(gè)臨床操作技能和40個(gè)臨床思維項(xiàng)目,,學(xué)生組競賽范圍涵蓋24個(gè)臨床操作技能,均分設(shè)初賽和決賽,。初賽采用多站式賽制,,每站只有6分鐘操作時(shí)間,每個(gè)站1-3個(gè)操作項(xiàng)目,,決賽分為臨床思維答辯和綜合病例比賽,。競賽試題的難度向國家級(jí)臨床能力競賽看齊,題目貼近實(shí)際生活場景和臨床靈活多變,,融入了更多的臨床思維判斷及處置,,更加強(qiáng)調(diào)疾病診治,、核查制度、無菌觀念,、人文關(guān)懷與溝通,。
我院選手在本次競賽中取得的好成績,展現(xiàn)了醫(yī)院培訓(xùn)質(zhì)量和住院醫(yī)師在長期臨床訓(xùn)練中打下的扎實(shí)的臨床功底,。醫(yī)院將不斷努力探索,,通過建設(shè)臨床技能培訓(xùn)中心,培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的臨床師資,,穩(wěn)步提高住院醫(yī)師的培養(yǎng)質(zhì)量,,全面加強(qiáng)住院醫(yī)師臨床實(shí)踐能力、臨床思維能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才,。
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